Autizam je poremećaj koji počinje pre treće godine, nastavlja se tokom celog života, nanosi ozbiljnu štetu društvenom razvoju, sastoji se od ponašanja koje se ponavlja i ne dozvoljava normalan razvoj mozga.
Pošto je autizam poremećaj spektra, njegova veličina takođe može varirati od blage do teške. Može se javiti u svim socioekonomskim i etničkim grupama.
Ponekad deca koja izgledaju normalno do dve godine mogu kasnije razviti simptome. Ova vrsta autizma se naziva regresivni autizam.
U osnovi, autizam; uključuje socijalna i kognitivna oštećenja, poteškoće u komunikaciji i ponašanja koja se ponavljaju.
Koji su simptomi autizma kod beba?
Znaci autizma mogu se rano otkriti kod beba uzrasta od 6 do 18 meseci. Na primer, ako se beba fiksira na predmete ili ne reaguje na ljude, možda pokazuje rane znake poremećaja iz autističnog spektra.
Starije bebe i mala deca možda neće reagovati na svoja imena, izbegavati kontakt očima ili više puta mahati rukama. Umeju da se igraju igračkama na neobičan način.
Roditelji koji primete ove simptome ili su zabrinuti za razvojni napredak svog deteta treba da kontaktiraju svog pedijatra i zatraže razvojni skrining. Preporučuje se da se sva odojčad rutinski pregleda na autizam kao deo pregleda odojčadi od 18 i 24 meseca.
Kako se dijagnostikuje autizam?
Da bismo detaljnije ispitali, potrebno je fokusirati se na neke rane znakove koji pomažu u razumevanju autizma. Roditelji koji prate ove znakove mogu ubrzati proces lečenja.
Osim što se ne odazivaju na svoje ime i igraju se igračkama na neobične načine, bebe sa autizmom mogu u potpunosti da izbegavaju kontakt očima i imaju velike poteškoće da pokažu svoje emocije. Pored toga, mogu se kretati u krugovima i imati neočekivane odgovore na senzorne situacije. Pogrešna upotreba zamenica je takođe primer. Reći ti umesto mene je obično najčešća pojava u ovom primeru.
Da li je rana dijagnoza važna kod autizma?
Rana dijagnoza i lečenje su veoma važni kod autizma. Sva deca sa autizmom mogu imati koristi od rane intervencije i steći dovoljno veština za pohađanje vrtića. Istraživanja pokazuju da rana intervencija uz odgovarajuće obrazovanje najmanje dve godine pre polaska u školu čini značajna poboljšanja za mnogu malu decu sa poremećajima iz autističnog spektra.
Čim se dijagnostikuje autizam, treba započeti rano lečenje. Efikasni programi daju veliki doprinos razvoju deteta fokusirajući se na sticanje komunikacijskih, društvenih i kognitivnih veština.
